本网郑州讯  自今年进场以来，本着“针尖削铁查找不足寻丝觅迹加强学习”的教育培训理念，把学习教育培训视为郑徐二分部提升管理、培训人才的关键工作，通过领导带动、培训推动、考核促动，不断加强学习教育。

员工的业务知识关系着企业的软实力。由于建筑企业的特殊性，大部分员工分布在项目施工生产一线上，随着越来越多的“90后”走上工作岗位，在施工现场需要很强的可操作性技能与经验，对工作中遇到问题需要实质性操作时可能出现不知道如何处理，这样容易造成情绪低落、悲观，使工作效率大大下降，并最终影响项目的绩效。

为了给这些年轻人“补足元气”，郑徐二分部在项目标准化建设过程中，就开始把对员工的培训教育工作作为一项长效机制来执行，从而全力提升管理品质。一是领导带动。项目部把教育培训作为“一把手”工程，成立了以项目经理、党工委书记为组长的教育培训小组，亲自编制培训计划、培训考核奖罚标准，要求综合办公室印发给各部室，将每次培训考试成绩汇总兑现奖罚标准。二是培训推动。郑徐二分部经常组织员工集中培训，各部室对教材的培训要加强使用实例分析讲解，并当场进行随堂考试，从而大力加强全体员工对教育培训实效性；通过导师带徒、劳动竞赛、知识竞赛等营造“比、学、赶、帮、超”的氛围。三是考核促动。为实现项目全员提升技术、业务水平，郑徐二分部以项目各部门专业知识为抓手，明确各部室岗位在项目管理过程中的责、权、利，细化各自的标准及考核办法，使人人身上有责任、个个头上有目标；把培训考核成绩纳入绩效管理，并作为员工晋升的依据之一。

知识是生产力，学习是提高知识的途径。长期以来，郑徐二分部十分关注员工业务、能力、相关知识的提高，截止到5月21日已组织员工学习培训31次。郑徐二分部通过学习教育培训增强了员工业务素质，提升了项目管理水平，营造了积极向上、团结协作的氛围。

作者：游亚涛    责任编辑：杜珑钦